201521123033《Java程序设计》第8周学习总结

时间:2021-11-23 17:42:00

1. 本周学习总结

1.1 以你喜欢的方式(思维导图或其他)归纳总结集合与泛型相关内容。

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1.2 选做:收集你认为有用的代码片段

2. 书面作业

本次作业题集集合

1.List中指定元素的删除(题目4-1)

1.1 实验总结

answer:

201521123033《Java程序设计》第8周学习总结

实验总结:remove函数中,要注意删除下标为i的元素后,该元素后的所有元素都要往前移一位,即i-1.

2.统计文字中的单词数量并按出现次数排序(题目5-3)

2.1 伪代码(简单写出大体步骤)

answer:

while(str!="!!!!!")
{
if(map.get(s) == null)
map.put(s, 1);
else
map.put(s, map.get(s)+ 1);
}
Collections.sort(list, new Comparator<Map.Entry<String, Integer>>(){} });//按次数排序;
Collections.sort(list, new Comparator<Map.Entry<String, Integer>>(){} });l//次数相同按字母排序;
System.out.println();

2.2 实验总结

answer:此题与5-2的不同之处在于map的使用,以及用到用ArrayList来实现排序。对map进行排序前要将其转化成ArrayList,才能调用Collections进行排序

3.倒排索引(题目5-4)

3.1 截图你的提交结果(出现学号)

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3.2 伪代码(简单写出大体步骤)

answer:

while(in.hasNextLine()){
eveline.put(n, line);
String[] str = line.split(" ");
for (int i = 0; i < str.length; i++) {
if(!map.containsKey(str[i])){
arr.add(n);
map.put(str[i], arr);
}
else{ arr = map.get(str[i]);
if(!arr.contains(n))
arr.add(n);
map.put(str[i], arr);
}
}
} }
while(in.hasNextLine()){
for (Entry<Integer, String> entry : eveline.entrySet()) {
List letter = Arrays.asList(entry.getValue().split(" "));
if(search.isEmpty()) break;
if(letter.containsAll(search)){
sea.add(entry.getKey());
}
}
if(!sea.isEmpty()){
System.out.println(sea);
for (Integer integer : sea) {
System.out.println("line "+integer+":"+eveline.get(integer));
}
}
else
System.out.println("found 0 results");
}
}

3.3 实验总结

answer:

(1)用TreeMap定义集合,key会直接在内部进行排序.

(2)注意单词找不到的情况,找不到返回空集

4.Stream与Lambda

编写一个Student类,属性为:

private Long id;

private String name;

private int age;

private Gender gender;//枚举类型

private boolean joinsACM; //是否参加过ACM比赛

创建一集合对象,如List,内有若干Student对象用于后面的测试。

4.1 使用传统方法编写一个方法,将id>10,name为zhang, age>20, gender为女,参加过ACM比赛的学生筛选出来,放入新的集合。在main中调用,然后输出结果。

answer:

@Override
public String toString() {
return "Student [id=" + id + ", name=" + name + ", age=" + age + ", gender=" + gender + ", joinsACM=" + joinsACM
+ "]";
}
public Student find()
{
if(this.id>10L&&this.name.equals("zhang")&&this.age>20&&this.gender==Gender.female&&this.joinsACM)
{
Student e=new Student(this.id,this.name,this.age,this.gender,this.joinsACM);
return e;
} else
return null; }

4.2 使用java8中的stream(), filter(), collect()编写功能同4.1的函数,并测试。

answer:

4.3 构建测试集合的时候,除了正常的Student对象,再往集合中添加一些null,然后重新改写4.2,使其不出现异常。

answer:

5.泛型类:GeneralStack(题目5-5)

5.1 截图你的提交结果(出现学号)

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5.2 GeneralStack接口的代码

answer:

 interface GeneralStack <T>
{
public T push(T item);
public T pop();
public T peek();
public boolean empty();
public int size();
}

5.3 结合本题,说明泛型有什么好处

answer:

(1)无需使用有风险的强制类型转换。如在本题中,泛型不需考虑栈中元素的类型

(2)错误在编译时就能发现

6.泛型方法

基础参考文件GenericMain,在此文件上进行修改。

6.1 编写方法max,该方法可以返回List中所有元素的最大值。List中的元素必须实现Comparable接口。编写的max方法需使得String max = max(strList)可以运行成功,其中strList为List类型。也能使得Integer maxInt = max(intList);运行成功,其中intList为List类型。

answer:

public static <T extends Comparable<T>> T max(List<T> list) {
T max = list.get(0);
for(T i : list){
if(i.compareTo(max)>0)
max = i;
}
return max;
}

6.2 选做:现有User类,其子类为StuUser,且均实现了Comparable接口。编写方法max1,基本功能同6.1,并使得max1(stuList);可以运行成功,其中stuList为List类型。

6.3 选做:编写int myCompare(T o1, T o2, Comparator c)方法,该方法可以比较User对象及其子对象,传入的比较器c既可以是Comparator,也可以是Comparator。注意:该方法声明未写全,请自行补全。

7.选做:逆向最大匹配分词算法

集合实验文件中的第07次实验(集合).doc文件,里面的题目6.

7.1 写出伪代码

7.2 实验总结

8.选做:JavaFX入门

完成其中的作业1、作业2。内有代码,可在其上进行适当的改造。建议按照里面的教程,从头到尾自己搭建。

3. 码云上代码提交记录及PTA实验总结

题目集:jmu-Java-05-集合

3.1. 码云代码提交记录

在码云的项目中,依次选择“统计-Commits历史-设置时间段”, 然后搜索并截图

answer:

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3.2. PTA实验

函数(4-1),编程(5-3,5-4,5-5)

实验总结已经在作业中体现,不用写。