• 四则运算的进一步完善

    时间:2023-01-30 13:21:21

    编写一个能对0--10之间的整数进行四则运算的“软件”程序能接收用户输入的整数答案,并判断对错程序结束时,统计出答对、答错的题目数量。补充说明:0——10的整数是随机生成的用户可以用键盘输入来选择四则运算中的一种,比如输入1代表加法运算用户用键盘输入一个字符来结束程序的运行并显示统计结果,比如输入e...

  • 任务04——对四则运算小程序的进一步改进,并学习 Git 中 Branch 的用法

    时间:2023-01-30 13:16:35

    一.由于以往对输入的数据合法性的判断过长和繁琐 解决方法:采用正则表达式使用http://tool.oschina.net/regex/      学习和练习正则 //获取输入并且验证 boolean getInputAndVerify(String strInput){ if (strInput....

  • 任务04——对四则运算小程序的进一步改进,并学习 Git 中 Branch 的用法

    时间:2023-01-26 23:15:01

    代码提交到了task4分支里面。 最主要的修改就是增加了括号的生成和用中缀表达式计算结果,栈虽然以前在数据结构中学到过,但是并没有具体的使用过,所以还是当做新知识学了一遍。用栈实现之前,我用递归写了一遍,逻辑太复杂了,而且局限性很大,所以就用栈重新写了一遍。从逻辑上栈比递归方便得多,而且用着也不复杂...

  • 结对编程--四则运算(Java)梅进鹏 欧思良

    时间:2023-01-26 23:16:08

    结对编程--四则运算(Java)梅进鹏 欧思良Github项目地址:https://github.com/MeiJinpen/Arithmetic功能要求题目:实现一个自动生成小学四则运算题目的命令行程序功能(已全部实现)使用 -n 参数控制生成题目的个数使用 -r 参数控制题目中数值(自然数、真分...

  • 软件工程结对作业01:四则运算在线答题网页版(即四则运算02)

    时间:2023-01-26 18:39:02

    1.源程序代码: DBUtil.java package Util;import java.sql.Connection; import java.sql.DriverManager; import java.sql.PreparedStatement; import java.sql.Resu...

  • 第六次作业——利用MFC实现计算器图形界面以及简单四则运算表达式批处理

    时间:2023-01-26 17:08:14

    参考资料:      1.MFC响应键盘     2.计算器实例     3.MFC文件对话框     4.MFCUpdateData()函数的使用     5.MFC教程     6.winuser.h     7.C++ 中int,char,string,CString类型转换 GitHub链接...

  • 3.结对编程成果报告(小学生四则运算的出题程序,Java实现)

    时间:2023-01-23 23:38:46

    程序名称:小学生四则运算的出题程序先附上代码:package com.makequestion;import java.text.DecimalFormat;import java.util.Random;import java.util.Scanner;public class start {pr...

  • 算法笔记_156:算法提高 6-17复数四则运算(Java)

    时间:2023-01-14 22:32:14

    目录1 问题描述2 解决方案 1 问题描述设计复数库,实现基本的复数加减乘除运算。输入时只需分别键入实部和虚部,以空格分割,两个复数之间用运算符分隔;输出时按a+bi的格式在屏幕上打印结果。参加样例输入和样例输出。注意考虑特殊情况,无法计算时输出字符串"error"。样例输入2 4 * -3 2样例...

  • 结对作业(1)----基于GUI的四则运算

    时间:2023-01-14 17:51:00

    小伙伴:201421123031 余洋 201421123044  潘志坚 题目要求:我们在个人作业1中,用各种语言实现了一个命令行的四则运算小程序。进一步,本次要求把这个程序做成GUI(可以是Windows PC 上的,也可以是Mac、Linux,web,手机上的),成为一个有基本功能、一定价值的...

  • 20175229许钰玮 2018-2019-2《Java程序设计》结对编程项目-四则运算 第一周 阶段性总结

    时间:2023-01-11 12:22:38

    20175229许钰玮 2018-2019-2《Java程序设计》结对编程项目-四则运算 第一周 阶段性总结需求分析自动生成四则运算题目(加、减、乘、除)。既可以用前缀算法(波兰算法)实现加减乘除也可以用后缀算法实现。支持复合运算。设计思路首先我们先实现前缀表达式的方法,通过阅读材料大致了解到如下方...

  • python 二叉树实现带括号的四则运算

    时间:2023-01-10 12:19:44

    #!/usr/bin/python#* encoding=utf-8s = "20-5*(0+1)*5^(6-2^2)"c = 0top = [0,s[c],0]op = [["0","1","2","3","4","5","6","7","8","9"],["+","-"],["*","/"],[...

  • 20175126Apollo 20175126《Java程序设计》结队编程项目——四则运算

    时间:2023-01-09 19:27:41

    结队编程项目——四则运算一、项目需求自动生成小学四则运算题目(加、减、乘、除)统计正确率支持整数支持多运算符(比如生成包含100个运算符的题目)支持真分数需求分析:生成四则运算:需要使用随机数生成,需要创造一个能实现计算功能的类。支持多运算符:运算符也需要利用随机生成,并且不限个数。支持真分数:需要...

  • 结对 四则运算

    时间:2023-01-09 17:28:59

    编译环境:Visual C++ 6.0 结对同伴:02邬进纳 http://home.cnblogs.com/u/fitfit/ 估计用时:一周 开发时间:2015-04-06——2015-04-09 4个方向:             3.用户答题结束以后,程序可以显示用户答题所用的时间     ...

  • java小练习(实现分数的四则运算)

    时间:2023-01-09 09:52:46

    /* (程序头部注释开始)* 程序的版权和版本声明部分* Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生 * All rights reserved.* 文件名称: * 作 者: 臧鹏 *...

  • 四则运算练习

    时间:2023-01-09 09:52:22

    题目要求 update 2018-04-12 增加测试功能(Beta) 输入四则运算的规则和表达式,测试程序可以自动判断表达式是否符合规则 输入输出示例: 输入: { "config": { "numberOfExpression": 30, "range": 30, "ha...

  • 四则运算练习

    时间:2023-01-09 09:52:10

    递归: def oper_two(num_one, oper, num_two): if oper == '+': return str(int(num_one) + int(num_two)) if oper == '-': return str(int...

  • 四则运算计算器的微信小程序_1 界面

    时间:2023-01-09 09:47:46

    主界面wxml文件: page{ height:100%; } .content{ min-height:100%; display:flex; flex-direction:column; a...

  • 201571030308 小学生四则运算练习小程序

    时间:2023-01-09 09:47:46

    Github源码地址链接:https://github.com/ijinping/SIZEYUNSUAN 一.项目要求:    尝试按照《构建之法》第2章中2.3所述PSP流程,使用JAVA编程语言,独立完成一个包含3到5个数字的四则运算练习的命令行软件开发。 二.需求分析 程序可接收一个输入参数n...

  • 四则运算界面练习

    时间:2023-01-09 09:39:05

    一.个人心得体会 1.我觉得这次确实是呕心沥血,说真的,熬了几个夜晚,虽然很累,但是在过程中,我对Java的一些用法有了更深层次的认识,喜欢对那些没接触过的东西进行探索,就像这次,为了让自己的作品更加完美,上课都带电脑过去,一直在想那些bug,一回到宿舍马上电脑充电,继续工作,虽然累,但是很有兴趣,...

  • 小学四则运算练习(JavaScript版)

    时间:2023-01-09 09:39:05

    使用语言:JavaScript 需求分析: 程序可接收一个输入参数n,然后随机产生n道加减乘除(分别使用符号+-*÷来表示)练习题,每个数字在 0 和 100 之间,运算符在3个到5个之间 每个练习题至少要包含2种运算符。不能存在分数、负数与非整数。 练习题生成好后,将你的学号与生成的n...