小伙伴：201421123031 余洋 201421123044 潘志坚
题目要求：
我们在个人作业1中，用各种语言实现了一个命令行的四则运算小程序。进一步，本次要求把这个程序做成GUI（可以是Windows PC 上的，也可以是Mac、Linux，web，手机上的），成为一个有基本功能、一定价值的程序。在下面的功能需求中实现两个：
- 记录用户的对错总数，程序退出再启动的时候，能把以前的对错数量保存并在此基础上增量计算。
- 有计时功能，能显示用户开始答题后的消耗时间。
- 界面支持中文简体/中文繁体/英语，用户可以选择一种。
题目分析：
1.GUI实现。
2.数据提取，保存历史纪录。
3.计时功能。
4.多语言的支持。
功能分析：
1.基本功能
实现GUI界面。
2.扩展功能
计时功能，支持多语言。
3.用户数据提取，历史纪录。
设计实现：
1.本实验采用JAVA。
2.编写GUI界面，调整窗口位置。
3.编写计时器类。
4.编写多语言支持类。
5.编写数据提取类。
代码说明：
1.GUI
public void createComponent() {
jpMain = new JPanel();
jpMain.setBackground(Color.gray);
jpMain.setLayout(null);
showTime();
showHistory();
btnSubmit = new JButton(tips.get());
btnSubmit.setBounds(, , , );
btnSubmit.addActionListener(this);
jpMain.add(btnSubmit);
btnReset = new JButton(tips.get());
btnReset.setBounds(, , , );
btnReset.addActionListener(this);
jpMain.add(btnReset);
jpTest = new JPanel();
jpTest.setLayout(new GridLayout(Background.testNum, , , ));
jpTest.setBackground(Color.gray);
for (int i = ; i < Background.testNum; i++) {
jpQuestions[i] = new JPanel();
jpQuestions[i].setBackground(Color.gray);
jpQuestions[i].setLayout(null);
labQuestions[i] = new JLabel(questions[i], JLabel.CENTER);
labQuestions[i].setFont(new Font("Consolas", , ));
jpQuestions[i].add(labQuestions[i]);
labQuestions[i].setBounds(, , , );
tfdAnswer[i] = new JTextField();
tfdAnswer[i].setFont(new Font("Consolas", , ));
tfdAnswer[i].setBackground(Color.white);
jpQuestions[i].add(tfdAnswer[i]);
tfdAnswer[i].setBounds(, , , );
jpTest.add(jpQuestions[i]);
}
jpMain.add(jpTest).setBounds(, , , );
add(jpMain);
}
2.计时功能的实现。
public void showTime() {
labTime = new JLabel(tips.get() + "00:00");
labTime.setBounds(, , , );
jpMain.add(labTime);
new Thread() {
public void run() {
while (true) {
try {
Thread.sleep();
seconds++;
if (seconds >= ) {
seconds = ;
minutes++;
}
if (seconds < )
secStr = "" + seconds.toString();
else
secStr = seconds.toString();
if (minutes < )
minStr = "" + minutes.toString();
else
minStr = minutes.toString();
} catch (InterruptedException e) {
e.printStackTrace();
}
labTime.setText(tips.get() + minStr + ":" + secStr);
if(isEnd)
break;
}
}
}.start();
}
3.多语言的实现。
public void setLanguage() {
String[] choiceLanguage = { "简体", "繁体", "Eng" };
String language = (String) JOptionPane.showInputDialog(null, "选择语言:\n", "Choose language",
JOptionPane.PLAIN_MESSAGE, new ImageIcon("icon.png"), choiceLanguage, "简体");
if (language == null) {
System.exit(-);
} else {
try {
reader = new BufferedReader(new FileReader(new File("language/" + language + ".txt")));
String s;
while ((s = reader.readLine()) != null) {
tips.add(s);
}
reader.close();
} catch (IOException e) {
e.printStackTrace();
}
}
}
4.数据提取的实现。
public void actionPerformed(ActionEvent e) {
if (e.getSource() == btnSubmit) {
isEnd=!isEnd;
for (int i = ; i < Background.testNum; i++) {
answers[i]=tfdAnswer[i].getText();
}
wrong= background.checkAnswer(answers);
String s=null;
if(wrong.length==)
s=tips.get();
else{
s=tips.get()+"\n";
String standardAnswer[]=new String[Background.testNum];
standardAnswer=background.getStandardAnswer();
for(int i=;i<wrong.length;i++){
s=s+new Integer(wrong[i])+":"+standardAnswer[new Integer(wrong[i])-];
s=s+"\n";
}
}
JOptionPane.showMessageDialog(null, s, "report",JOptionPane.PLAIN_MESSAGE);
background.upDate(new Integer(his_rightNum+(Background.testNum-wrong.length)),new Integer(his_allNum+Background.testNum));
}
}
}
测试运行：
码市：https://coding.net/u/AJIAN044/p/cyuyan/git/tree/%E7%AC%AC%E4%BA%8C%E6%AC%A1%E4%BD%9C%E4%B8%9A/
PSP展示：
| PSP | Personal Software Process Stages | Time (%) Senior Student | Time (%) |
| Planning | 计划 | 3 | 2 |
| · Estimate | 估计这个任务需要多少时间 | 78 | 111.5 |
| Development | 开发 | 10 | 10 |
| · Analysis | 需求分析 (包括学习新技术) | 1 | 1.5 |
| · Design Spec | 生成设计文档 | 5 | 6 |
| · Design Review | 设计复审 | 4 | 6 |
| · Coding Standard | 代码规范 | 1 | 2 |
| · Design | 具体设计 | 5 | 6 |
| · Coding | 具体编码 | 36 | 60 |
| · Code Review | 代码复审 | 7 | 9 |
| · Test | 测试（自我测试，修改代码，提交修改） | 8 | 10 |
| Reporting | 报告 | 1 | 1 |
小结：
个人作业1使用的是C语言实现，但不会使用C语言实现GUI，便查阅资料使用JAVA实现此次实验。有一个伙伴，坐在一起，并肩作战，面对着同一台显示器，使用着同一键盘，同一个鼠标，一起思考，一起分析，一起编程是一个有趣的过程，通过此次实验我了解到1+1有时会>2，所谓旁观者清，这样会更好更快速准确的找到错误并修改，事半功倍。
汉堡包评价：
第一片面包：潘志坚同学认真，愿意面对困难并设法解决问题，比较耐心，和我性格互补所以选择同他合作，两个人结对编程，可以优势互补，互相学习。
中间的肉：结对编程优势在于两人有各自擅长的模块，能较高效率。
中间的青菜：因为不会使用C语言实现GUI，是我们俩共同的短板，所以在新的语言环境下花了较多的时间。
第二片面包：我本身没有很扎实的编程基础，在编写过程中会有些吃力，而这次结对编程则给我留下了深刻的印象，不仅在一定程度上避免了这些问题，还让我明显体会到了结对编程的优越性。两个人一起编程可以有效避免一些可笑的低级错误，还有可以一起分析、解决问题，就好像是通过两人不断的头脑风暴和知识碰撞来解决问题。
