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文件名称：纵向成就数据中的规范变量
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更新时间：2021-06-29 19:09:21
学术 论文
纵向成就数据中的规范变量
496
学校心理学，1980
年
10
月，卷。
17,
No.
4.
THEIMER,
RK,
&
RUPIPER,
0.
J.
特殊教育诉讼和学校心理学。
学校心理学杂志，1975，13，324-334。
TODER,
FA
学校心理学家的另一种运作方式。
学校心理学，1975,
12,
404-408。
TRAXLEH,
AJ
国家学校心理学家认证：近期趋势。
美国心理学家，1967，22，TKAXLER，AJ
学校心理学的认证要求：诊断-处方。
治疗和预防还没有来！
在美国心理学会会议上发表的论文。
芝加哥，1974
年
9
月。美国国会，参议院。
1975
年所有残疾儿童教育法。公法
94-142
(S.6)
第
94
届国会，1975
年第一次会议。Ysstmww，JE
谁在称学校心理学中的戏剧？
学校心理学，1978
年。IS，373-378。660-666。
Avchology
m
the
Schools
1980.
17.
446-499
纵向成就数据中的规范变量
BRUCE
G.
ROGERS
和
BARRY
J
.
WILSON