小希的迷宫
题目链接：
http://acm.hust.edu.cn/vjudge/contest/123393#problem/L
Description
我们的小伙伴Bingo身为大二学长，他乐于助人，同学们问他问题他都耐心的一一回答，但是却有一道题难住了他。我们快来看看到底是什么题吧！这是一个迷宫，首先所有的通道都是双向连通的，就是说如果有一个通道连通了房间A和B，那么既可以通过它从房间A走到房间B，也可以通过它从房间B走到房间A，而且任意两个房间有且仅有一条路径可以相通（除非走了回头路）。现在把设计图给了Bingo，让Bingo帮忙判断设计图是否符合她的设计思路。比如下面的例子，前两个是符合条件的，但是最后一个却有两种方法从5到达8。
Input
输入包含多组数据，每组数据是一个以0 0结尾的整数对列表，表示了一条通道连接的两个房间的编号。房间的编号至少为1，且不超过100000。每两组数据之间有一个空行。
整个文件以两个-1结尾。
Output
对于输入的每一组数据，输出仅包括一行。如果该迷宫符合思路，那么Bingo输出"Yes"，否则输出"No"。
Sample Input
6 8 5 3 5 2 6 4
5 6 0 0
8 1 7 3 6 2 8 9 7 5
7 4 7 8 7 6 0 0
3 8 6 8 6 4
5 3 5 6 5 2 0 0
-1 -1
Sample Output
Yes
Yes
No
##题意：
判断给出的图是否是联通无环图.
##题解：
首先很容易想到用并查集来判断是否有出现环：若新边的两个端点在同一集合则出现环.
一开始没有仔细看题，直接写了并查集就交上去了，但是这个题应该还需要判断是否是联通的，所以要再遍历看所有点是否都在同一集合.
这个错误警醒了我：在做专题训练的时候，不能先入为主直接往正在训练的算法上想，而是应该多考虑如何正确分析题目才能想到用这种算法，除了这种算法以外还需要运用什么.
##代码：
``` cpp
#include
#include
#include
#include
#include
#include
#include
#include
#include
#define LL long long
#define eps 1e-8
#define maxn 101000
#define mod 100000007
#define inf 0x3f3f3f3f
#define IN freopen("in.txt","r",stdin);
using namespace std;
int fa[maxn];
int _rank[maxn];
bool vis[maxn];
void init_set() {
for(int i=0; i<maxn; i++) {
fa[i] = i;
_rank[i] = 0;
}
}
int find_set(int x) {
return fa[x] = (x==fa[x]? x:find_set(fa[x]));
}
void unit_set(int x, int y) {
vis[x] = vis[y] = 1;
x = find_set(x);
y = find_set(y);
if(_rank[x] < _rank[y]) swap(x, y);
fa[y] = x;
if(_rank[x] == _rank[y]) _rank[x]++;
}
int main(int argc, char const *argv[])
{
//IN;
int x, y, ans = 1;
init_set();
memset(vis, 0, sizeof(vis));
while(scanf("%d %d", &x, &y) != EOF && (x!=-1||y!=-1))
{
if(!x && !y) {
int last = -1;
for(int i=0; i<maxn; i++) {
if(!vis[i]) continue;
if(last == -1) last = find_set(i);
if(last != find_set(i)) {
ans = 0; break;
}
}
if(ans) puts("Yes");
else puts("No");
ans = 1;
init_set();
memset(vis, 0, sizeof(vis));
continue;
}
if(find_set(x) == find_set(y)) ans = 0;
else unit_set(x, y);
}
return 0;
}