【文件属性】：
文件名称：High-Output-Teaching:从1000人的教学中学到的实用技巧
文件大小：3KB
文件格式：ZIP
更新时间：2024-05-01 12:44:19
高输出教学
此仓库包含一些实用技巧，这些技巧和技巧是我从1000多人的教学中学到的。
现场教学
问问题
问很多问题
提出问题以检查理解
提出问题以告知您的步伐。 您希望尽可能快地前进而不会失去任何人。
通过强迫学生检索和应用信息来提出问题以进行练习
在总结内容的每个逻辑块后提出问题。
用名字向学生提问。 替换“任何问题？”之类的问题。 或“我在这里做什么？” 以名字直接针对个人的问题。 等待某人提名自己的时间累积起来确实很累，并且扼杀了上课的步伐。
不要问无法期望学生知道答案的问题。 例如，不要问“ Docker是什么？” 当您要教他们Docker是什么时。
保留班上所有学生姓名的清单，并在进行过程中汇总您已经问过的每个学生有多少个问题。 这可以帮助您吸引全班学生。
当有人给出错误答案时，请问他们为什么这么认为。
总是对学生的贡献表示赞赏，说“谢谢”或“出色的工作”（但要保持敏
【文件预览】：
High-Output-Teaching-main
----README.md(5KB)