特殊教育医学模式

时间:2021-06-29 20:04:10
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文件名称:特殊教育医学模式
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文件格式:PDF
更新时间:2021-06-29 20:04:10
学术 论文 特殊教育中的医学模式 8 FRANCIS X. ARCHAMBAULT, JR。 和 DIETER H. PAULUS 已经回答了许多问题。 此外,必须记住,鉴于更大的样本量和更完整的实验控制,所有此类研究结果必须暂时搁置,直到它们得到进一步证实。 尽管如此,从这项研究看来,孩子们可以在不损失基本学术领域的情况下,从学校日的相当一部分时间中得到免除。 教育学院波士顿大学波士顿,马萨诸塞州 02215 参考资料坎贝尔,I)。 T., & STANLEY, JC 教学研究的实验和准实验设计。 在 NL Gage (Ed.),教学研究手册。 芝加哥:Rand McNally, LORGE, I., & THORNDIKE, RL Lorge-Thorndike 智力测验,初级 2 级。波士顿:Houghton Miffiin,1968 年。1963 年,第 171-248 页。 STROUD, JB, HIERONYMOUS, AN, & MCKEE, P. Primary Reading ProJiles, Level 2. Boston: Houghton Mif

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