【文件属性】：
文件名称：ITPA 中的语言类比
文件大小：397KB
文件格式：PDF
更新时间：2021-06-29 20:28:54
学术 论文
ITPA
VERBAL
ANALOGIES
INTHE
PHILIP
J.
LEVINSON
和
LUVERN
H.
KUNZE
华盛顿大学中的语言类比
类比测试查看单词之间关系并将该关系应用于其他单词的能力。
尽管可以使用各种形式进行类比，但每种形式都隐含以下结构：A
对
B
如同
C
对
D。（这是
Gruber
(1967)
描述的
Miller
类比模型。）供一个人选择正确的“D”React他必须看到“A”和“B”之间的关系。
这项研究检查了修订后的伊利诺伊州心理语言能力测试
(ITPA)
的听觉协会子测试衡量儿童完成口头类比的能力的程度。
ITPA
的听觉协会子测试旨在“检查受试者从所听到的内容中提取关系并在内部操纵语言符号的能力。
.
.
[柯克，1966，p。
581。”
为
ITPA
选择类比模型是因为它“似乎代表了
.
.
.
[the]
模型描述的功能。
.
.
[Paraskevopoulos
&
Kirk,
1969,
p.
281。”
Kirk、McCarthy
和
Kirk
(1968)
在他们的测试中使用了以下形式：“爸爸很大；
宝宝还小。”
虽然