mpcl:持续学习增量学习的理论框架

时间:2021-02-22 23:54:29
【文件属性】:
文件名称:mpcl:持续学习增量学习的理论框架
文件大小:192KB
文件格式:ZIP
更新时间:2021-02-22 23:54:29
mnist incremental-learning continual-learning catastrophic-forgetting embodied-cognition 保持意义的持续学习(MPCL) 这是的后续。 核心思想保持不变。 定位意义 MPCL认为,潜在表示通过对外界采取行动而获得了意义。 为了使连续学习在复杂的环境中易于管理并避免,含义必须随着时间的流逝而保持稳定。 这是MPCL背后的核心思想。 请注意,稳定性并不意味着闲置:只要可以在表示的计算范围之外继续满足其目的,就可以完善表示模型。 MPCL借鉴了内含的。 我希望MPCL可以帮助建立更多位置的人工代理,尽管它并不完全符合当前的体现/情境认知理论。 在我的情境认知版本中,意义是核心。 “含义”是与需要稳定的外界的联系。 传统上,程序员是要确定算法输入和输出的含义的,因为含义不会神奇地从其算法的语法复杂性中浮现出来。 智能行为也不是来自孤立的算法,因为只有当智能算法在观察者眼中做出有意义的事情时,智能算法才能被认为是智能的,即,行为模式只能在可理解的范围内被认为是智能的。 在本自述
【文件预览】:
mpcl-main
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--------mnist_results.png(13KB)
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