2018上IEC计算机高级语言(C)作业 第0次作业

时间:2023-03-08 16:23:08

最理想的师生关系是健身教练和学员的关系,在这种师生关系中你期望获得来自老师的哪些帮助?

  最理想的的师生关系是健身教练和学员的关系,其实我个人感觉不太认同,我觉得老师和学生之间更多的是一种共生关系,像植物和土壤一样,学生总是在像老师索取,但每个人即是学生也是老师。没有老师也就没有学生,反过来也是一样,而且老师也没有义务和责任来无条件的帮助学生,老师负责把学生领进专业的门内,而方向始终把握在学生的手里。而且我认为老师和学生之间没有所谓的上下级关系,是平等的,只是老师更像是一个前辈,因为出生的早,所以懂得的道理也早。而且没有能做好一切的人,所以我们只能学习和借鉴,不要一味的追求契合。人和人之间是有差别的,上帝赋予我们每个人的天赋都是不同的,所以我们才能发展到现在。而且老师也并不是固定不变的,我们要学习的很多,而且世界上一直不缺复制品,所以我认为思维的碰撞能产生出更好的作品。但也不能一味的标新立异,物极必发,老师比我们有更有经验,可以让我们更快的成长。但我比较反对让我们少走弯路,因为只有走弯路才能深刻的明白自己的问题,而且没有人可以精准的否认,或许所谓的弯路是可以打破的。老师其实跟我们一样,一直都在努力,都是同路人,都有自己的见解和方向,我认为我们能在老师身上索取的是一种理解而不是一门课程。

你对博客中提到的评分规则有何意见和建议?

  我认为邹老师说的评分标准很有道理,因为就相同的功能的同一款东西,就是比较激烈,在市场竞争如此激烈的当今,就是这样,相同的东西就是“赢家通吃”,几乎所有的人只看重第一,很少有人会注意到第二名,确实这很残酷,但是我认为这永远是真理,我们能一直进步,主要就取决于残酷,世界会留下优秀的,淘汰不合格的,优胜劣汰永远是自然界的真理,所以我们应该适应这种规则。而且也会激发出一些人的斗志,历史会记住胜者,永远不会留下一个失败者。但也只能说是有道理,因为从根本上来说,打分就只有老师,但我们学的是软件,更新的太快了,以至于有些老师的思维太过局限,所以对很多人都很不公平,可能导致许多好的想法被扼杀在萌芽之中。会丧失掉一些同学的兴趣,就像一些走形式的作业一样,把一些没用的特别鸡肋的东西让我们做,之后在来评判我们的能力,我很想知道到底能体现出我们那些能力,做事认真?不见得吧,有些人其实很反感这种东西,而且跟以后的工作能力也没有很大关系吧。就像现在的好多考试一样,说是考能力,实际上呢?绝大多数考验的都是记忆力吧,试问就当今社会而言,缺的是记忆力吗?电脑的记忆速度和容量比正常人脑强大的太多了吧,所以我觉得有时间和精力来走这些形式,还不如多花时间去看看书,到世界各地去走一走。

你读了该博客中哪些超链接?有何感想?

我基本上都点开看了下,很多东西看不懂,可能是能力不够吧。但还是有一些链接让我很有感触,比如老师是否认真的投入教学了吗?现阶段中国的教育*太过落后,多数老师只教会我们怎样去通过考试,怎样记住一个公式,怎么用一种固定的方法去解决问题,但如果所有的老师都这样去解答学生的问题,我们又怎么去创新,没有创新的能力又怎么去支撑起世界的未来。而且很多东西老师只是告诉我怎么去做从来没告诉我们基础是什么,导致很多东西我们其实根本不懂只是会用罢了。而且老师只在意我们能做什么,而不是想做什么。

还有就是压力,压力是什么?我们对待压力的态度,我认为压力是很好的动力源泉,虽然有压力让我们很忙碌和紧张,但是我觉得压力对于一个人来说必不可少,只有一个人有压力了,他才能更快的进步,并且想着更高更远的目标前进。但压力太大也并不好,我觉得压力就像赛车的氮气一样,要合理的使用它,用好了就是动力,用的不好就是失控,而且每人的承受能力是不一样的,有的人就能驾驭的了很大的压力。

让我觉得感悟最深的就是强者喜欢批评,我非常非常赞同这个观点,单个人觉得有点不准确,按照我的理解就是强者无惧批评,真正的强者无惧任何挑战,而且批评只会让人变得更强。鼓励与奖励反倒是更想是逗小孩子玩。批评也有三六九等,有的批评就是无脑的喷,这样的就根本不用管,真正的强者很少批评其他人,只会平淡的指出最关键的错误,而大多数只是在装懂来批评别人来抬高自己的地位,看似很明白,其实在强者眼中就像跳梁小丑一样,所以要管好自己的嘴,不要随意的去点评别人,这样既不礼貌也不绅士。但现实中喜欢卖弄“学问”的人很多,所以我们必须去分辨他们。事实上真正的高手都很低调,就像真正牛逼的黑客都很普通,普通到跟平凡人没什么两样。

本学期课程计算机高级语言(C)课程主要学习程序结构(顺序、分支、循环)、数组、函数、指针、结构等几部分内容,你对本学期课程的学习有什么目标?预备如何实现该目标?请列出你的学习规划或预期。

  我没有什么特别大的远的目标,我只希望我能完美的驾驭C语言,让它把我想做的梦变成现实。

  经常练习,熟练的掌握每一种代码用法

  锻炼自己的思维,准确的掌握结构