201521123067 《Java程序设计》第9周学习总结

时间:2023-02-21 17:41:33

201521123067 《Java程序设计》第9周学习总结


1. 本周学习总结

1.1 以你喜欢的方式(思维导图或其他)归纳总结异常相关内容。

201521123067 《Java程序设计》第9周学习总结

201521123067 《Java程序设计》第9周学习总结

201521123067 《Java程序设计》第9周学习总结


2. 书面作业

Q1.常用异常(题目5-1)

1.1 截图你的提交结果(出现学号)

201521123067 《Java程序设计》第9周学习总结

1.2 自己以前编写的代码中经常出现什么异常、需要捕获吗(为什么)?应如何避免?

答:●以前编写的代码中经常出现数组越界和输入格式不对导致异常。
  ●需要捕获。
  ●使用try-catch的异常处理机制,将可能出现异常的代码放入try中,将可能捕获的异常放入catch中。

1.3 什么样的异常要求用户一定要使用捕获处理?

答:只有RuntimeException或者是其子类的异常是不需要进行声明捕获;非RuntimeException异常类或者其子类的的异常都要声明捕获。

Q2.处理异常使你的程序更加健壮(题目5-2)

2.1 截图你的提交结果(出现学号)

201521123067 《Java程序设计》第9周学习总结

2.2 实验总结

实验总结:●本题的题目要求是处理输入中存在的异常,将错误的输入移除并重新输入。
     ●本题的关键在于学会使用try-catch,并且明白NumberFormatException。
     ●本题的另一个要点在于重新输入,需要在catch中编写返回的代码。

Q3.throw与throws(题目5-3)

3.1 截图你的提交结果(出现学号)

201521123067 《Java程序设计》第9周学习总结

3.2 阅读Integer.parsetInt源代码,结合3.1说说抛出异常时需要传递给调用者一些什么信息?

答:首先是将异常显现出来,然后告诉用户为何会出现这种异常,例如在5-3这题中,当输入的begin比end更大时,将出现java.lang.IllegalArgumentException: begin:3 >= end:2,这样能让用户清楚地知道为什么发生了异常,错误出在哪。

Q4.函数题 题目4-1(多种异常的捕获)

3.1 截图你的提交结果(出现学号)

201521123067 《Java程序设计》第9周学习总结

3.2 一个try块中如果可能抛出多种异常,捕获时需要注意些什么?

答:要把多种情况考虑到位,需要写多个catch子句来捕获,并且在catch块中的异常不能有继承的关系。如果有需要用到catch(Exception e){}要将其放在所有catch之后。

Q5.为如下代码加上异常处理

byte[] content = null;
FileInputStream fis = new FileInputStream("testfis.txt");
int bytesAvailabe = fis.available();//获得该文件可用的字节数
if(bytesAvailabe>0){
content = new byte[bytesAvailabe];//创建可容纳文件大小的数组
fis.read(content);//将文件内容读入数组
}
System.out.println(Arrays.toString(content));//打印数组内容

5.1 改正代码,让其可正常运行。注意:里面有多个方法均可能抛出异常


●错误点: 1.在定义fis时需要将其初始化。
2.打开文件时需要用try-catch。
3.定义bytesAvailabe时需要初始化。
4.获得该文件可用的字节数时需要用try-catch。
5.将文件内容读入数组时需要用try-catch。

●修改后的代码如下:
        byte[] content = null;
FileInputStream fis = null;
try {
fis = new FileInputStream("testfis.txt");
} catch (FileNotFoundException e) {
e.printStackTrace();
}
int bytesAvailabe = 0;
try {
bytesAvailabe = fis.available();
} catch (IOException e) {
e.printStackTrace();
} // 获得该文件可用的字节数
if (bytesAvailabe > 0) {
content = new byte[bytesAvailabe];// 创建可容纳文件大小的数组
try {
fis.read(content);
} catch (IOException e) {
e.printStackTrace();
} // 将文件内容读入数组
}
System.out.println(Arrays.toString(content));// 打印数组内容

5.2 如何使用Java7中的try-with-resources来改写上述代码实现自动关闭资源?

答:在最后一个try-catch之后加上一个finally,并且在main函数中加上throws IOException,具体的代码如下:
public static void main(String[] args) throws IOException {
byte[] content = null;
FileInputStream fis = null;
try {
fis = new FileInputStream("testfis.txt");
} catch (FileNotFoundException e) {
e.printStackTrace();
}
int bytesAvailabe = 0;
try {
bytesAvailabe = fis.available();
} catch (IOException e) {
e.printStackTrace();
} // 获得该文件可用的字节数
if (bytesAvailabe > 0) {
content = new byte[bytesAvailabe];// 创建可容纳文件大小的数组
try {
fis.read(content);
} catch (IOException e) {
e.printStackTrace();
} // 将文件内容读入数组
finally {
fis.close();
}
} System.out.println(Arrays.toString(content));// 打印数组内容
}

Q6.重点考核:使用异常改进你的购物车系统(未提交,得分不超过6分)举至少两个例子说明你是如何使用异常机制让你的程序变得更健壮。说明要包含2个部分:1. 问题说明(哪里会碰到异常)。2.解决方案(关键代码)


●说明如下:

1.在填写需要加入购物车的商品数量时如果出现非数字的字符会使该系统出现异常,如图所示:

201521123067 《Java程序设计》第9周学习总结

2.解决方案(关键代码):

        int count = 1;
while (count != 0) {
String str = in.next();
try {
count = Integer.parseInt(str);
} catch (NumberFormatException e) {
e.printStackTrace();
count = 0;
}
}

3. 码云上代码提交记录 题目集:异常

3.1. 码云代码提交记录

在码云的项目中,依次选择“统计-Commits历史-设置时间段”, 然后搜索并截图

201521123067 《Java程序设计》第9周学习总结

201521123067 《Java程序设计》第9周学习总结的更多相关文章

  1. 20145213《Java程序设计》第九周学习总结

    20145213<Java程序设计>第九周学习总结 教材学习总结 "五一"假期过得太快,就像龙卷风.没有一点点防备,就与Java博客撞个满怀.在这个普天同庆的节日里,根 ...

  2. 20145213《Java程序设计》第二周学习总结

    20145213<Java程序设计>第二周学习总结 教材学习内容总结 本周娄老师给的任务是学习教材的第三章--基础语法.其实我觉得还蛮轻松的,因为在翻开厚重的书本,一股熟悉的气息扑面而来, ...

  3. 20145213《Java程序设计》第一周学习总结

    20145213<Java程序设计>第一周学习总结 教材学习内容总结 期待了一个寒假,终于见识到了神秘的娄老师和他的Java课.虽说算不上金风玉露一相逢,没有胜却人间无数也是情理之中,但娄 ...

  4. 21045308刘昊阳 《Java程序设计》第九周学习总结

    21045308刘昊阳 <Java程序设计>第九周学习总结 教材学习内容总结 第16章 整合数据库 16.1 JDBC入门 16.1.1 JDBC简介 数据库本身是个独立运行的应用程序 撰 ...

  5. 20145330孙文馨 《Java程序设计》第一周学习总结

    20145330孙文馨 <Java程序设计>第一周学习总结 教材学习内容总结 刚开始拿到这么厚一本书说没有压力是不可能的,开始从头看觉得很陌生进入不了状态,就稍微会有一点焦虑的感觉.于是就 ...

  6. 20145337 《Java程序设计》第九周学习总结

    20145337 <Java程序设计>第九周学习总结 教材学习内容总结 数据库本身是个独立运行的应用程序 撰写应用程序是利用通信协议对数据库进行指令交换,以进行数据的增删查找 JDBC可以 ...

  7. 20145337 《Java程序设计》第二周学习总结

    20145337 <Java程序设计>第二周学习总结 教材学习内容总结 Java可分基本类型与类类型: 基本类型分整数(short.int.long).字节(byte).浮点数(float ...

  8. 20145218《Java程序设计》第一周学习总结

    20145218 <Java程序设计>第一周学习总结 教材学习内容总结 今天下午看了Java学习的视频,感觉很是新奇,之前觉得Java学起来是艰难枯燥的,但通过第一章的学习觉得如果自己可以 ...

  9. 《Java程序设计》第九周学习总结

    20145224 <Java程序设计>第九周学习总结 第十六章 整合数据库 JDBC入门 ·数据库本身是个独立运行的应用程序 ·撰写应用程序是利用通信协议对数据库进行指令交换,以进行数据的 ...

  10. 《Java程序设计》第二周学习总结

    20145224陈颢文<Java程序设计>第二周学习总结 教材学习内容总结 一.类型.变量与运算符 1.类型 整数: 可细分为为short整数(占2字节),int整数(占4字节),long ...

随机推荐

  1. 在查询时将查询条件放入Session中,导出时直接根据qpniRGaFiler取查询条件即可

    在查询时将查询条件放入Session中,导出时直接根据qpniRGaFiler取查询条件即可

  2. SSH全注解开发

    web.xml: <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?> <web-app xmlns:xsi=&quo ...

  3. JAVA基础知识之JVM-——类加载器

    类加载器负责将.class文件加载到内存,并为其创建java.lang.Class对象,这个对象就代表这个类. 在Java中,通过包名+类名来唯一标识一个类,而在JVM中,要用 类加载器实例+包名+类 ...

  4. iOS学习之基础控件

    一.UILabel      1.UILabel(标签):是显示文本的空间.在App中UILabel是出现频率最高的控件.      2.UILabel是UIView的子类,作为子类一般是为了扩充父类 ...

  5. Oracle Dataguard三种保护模式

    Oracle Dataguard提供了三种数据保护模式,在此分别总结一下三种数据保护模式的特点. 1.最大保护模式1)这种模式提供了*别的数据保护能力:2)要求至少一个物理备库收到重做日志后,主库 ...

  6. robotium从入门到放弃 一 测试开发环境搭建

    1.JDK的安装及环境变量的配置    配置JAVA的运行环境,添加完环境变量后,可以打开Windows命令处理程序窗口,通过执行命令java -version验证环境变量是否添加成功.如果添加成功会 ...

  7. ES6(解构赋值)

    解构赋值 1.什么是解构赋值? 在语法上,就是赋值的作用,解构为(左边一种解构.右边一种解构,左右一一对应进入赋值) 2.解构赋值的分类. 1.左右为数组即为数组解构赋值:2.左右为对象即为对象解构赋 ...

  8. WCF 配置App&period;Config

    <system.serviceModel> <bindings> <basicHttpBinding> <binding name="/> & ...

  9. TCP UDP 封包过程

    数据封装 注: Ethernet 协议规定 DatalinkHeader 是 14 bytes,分别是6字节目的MAC地址.6字节源MAC地址.2字节数据包类型: 4字节FCS(frame check ...

  10. uva-10341-二分法

    题意:已知方程的根在0-1范围内,求解方程的根,如果方程不存在根,那就输出 no solution. 直接二分,保留四位小数. #include "pch.h" #include ...