一、基本信息
标题：我国高校教师聘任制实施的问题与对策研究
时间：2014
领域分类：教师聘任研究
二、研究背景
问题定义：通过总结高校教师聘任制实施的现状 、特点和成就，探讨高校教师聘任制实施中存在的主要问题。
相关工作：总结我国高校现存问题及对问题形成的原因进行分析，借鉴了美国高校教师聘任制实施的成功经验并提出了针对我国高校教师聘任制实施现存问题的具体解决对策。研究主要运用了文献分析法 、系统分析法 、访谈法以及案例分析法。
三、研究内容
1.国内外现状研究
国内：
- 第一，职务、职称不分离，职务终身制的观念根深蒂固
- 第二，评与聘分离，造成教师聘任的“低口槛”
- 第三，注重科研、轻视教学，偏废社会服务
- 第四，教师聘期考核机制不健全
国外：
- 第一，在受聘资格方面，美国高校明确规定了教师资格的学历要求，最低应为硕士
- 第二，在聘任方式上主要分两类 ： 一类是任期制 ， 主要针对讲师和助理教授， 另一类是终身制，针对副教授和教授使用
- 第三， 在聘后管理方面，美国大学实行“非升即走”的末位淘汰制 、教授终身制和学科的后位淘汰制
2.国外教师聘任制实施借鉴
- 教师招聘条件严格性和考核制度化
- 面向全世界公开招聘教师
- 重视教师的培养与培训
- 教师终身制是教师聘用制度的创新
3.解决对策
- 解放思想，突破高校教师聘任“能上不能下，能进不能出”的传统和*
- 科学设置岗位，明确教师岗位责任
- 加强教师考核工作
- 完善教师权益保障
四、创新点
通过分析我国高校教师聘任制实施的基本情况，并综合国内多数高校教师聘任制实施存在的普遍问题，分析其形成原因 。在借鉴美国高校教师聘任制的成功经验的基础上，提出相应的对策建化问题分析的针对性、现实性较强 ，具有创新性 。在提出具体解决对策方面，充分结合我国的具体国情 ， 而不是照搬国外的成功经验 ，这些解决对策对于当前我国高校在*市场经济*下 ， 完善教师聘任制度 ，促进离校教师的合理流动，建设一 支具有良好素质 、结构合理且相对稳定的教师队伍。
五、结论
我国高校教师聘任制实施是当前高校教师聘任制改革的重要环节 ， 既是一个热点问题 ， 也是一个难点问题。我国高校教师聘任制实施尚存在许多问题，严重降低我国高校教师科研成果的价值。只要我们善于发现问题，并及时制定相应的解决对策，我国高校教师聘任制实施一定能够顺利的进行下去 。
参考文献
[1]韩雪. 我国高校教师聘任制实施的问题与对策研究[D] . 辽宁：东北大学，2014.