Java十二周总结

时间：2024-01-01 14:55:57

1. 本周学习总结

1.1 以你喜欢的方式（思维导图或其他）归纳总结多流与文件相关内容。

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2. 书面作业

将Student对象(属性：int id, String name,int age,double grade)写入文件student.data、从文件读出显示。

1.字符流与文本文件：使用 PrintWriter(写)，BufferedReader(读)

1.1 生成的三个学生对象，使用PrintWriter的println方法写入student.txt，每行一个学生，学生的每个属性之间用|作为分隔。使用Scanner或者BufferedReader将student.txt的数据读出。(截图关键代码，出现学号)

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	public void writeData(PrintWriter out) {

		out.println( id +"|" +name + "|" +age+ "|"+grade);

	   }

	public void readData(Scanner in) {

		 String line = in.nextLine();

	      String[] tokens = line.split("\\|");

	      id = Integer.parseInt(tokens[0]);

	      name = tokens[1];

	      age =Integer.parseInt(tokens[2]);

	      grade = Double.parseDouble(tokens[3]);

	}

	@Override

	public String toString() {

		return "Student [id=" + id + ", name=" + name + ", age=" + age + ", grade=" + grade + "]";

	}

}


import java.io.*;

import java.util.*;

/**

 * @version 1.12 2007-06-22

 * @author Cay Horstmann

 */

public class TextFileTest

{

   public static void main(String[] args)

   {

      Student[] staff = new Student[3];

      staff[0] = new Student(43,"Yang", 20,2015);

      staff[1] = new Student(2,"Harry", 16,3);

      staff[2] = new Student(3,"Tony", 18,3);

   /**

    * Writes all employees in an array to a print writer

    * @param staff an array of employees

    * @param out a print writer

    */

   private static void writeData(Student[] staff, PrintWriter out) throws IOException

   {

      // write number of employees

      out.println(staff.length);

      for (Student e : staff)

         e.writeData(out);

   }

   /**

    * Reads an array of employees from a scanner

    * @param in the scanner

    * @return the array of employees

    */

   private static Student[] readData(Scanner in)

   {

      // retrieve the array size

      int n = in.nextInt();

      in.nextLine(); // consume newline

      Student[] employees = new Student[n];

      for (int i = 0; i < n; i++)

      {

    	  employees[i] = new Student();

         employees[i].readData(in);

      }

      return employees;

   }

}

1.2 如果调用PrintWriter的println方法，但在后面不close。文件大小是多少？为什么？

  • Scanner 类实例化的时候需要一个InputStream流作为参数，Scanner 的close就是关闭InputStream流的。

2.缓冲流

2.1 使用PrintWriter往文件里写入1千万行(随便什么内容都行)，然后对比使用BufferedReader与使用Scanner从该文件中读取数据的速度（只读取，不输出），使用哪种方法快？请详细分析原因？提示：可以使用junit4对比运行时间

2.2 分析BufferedReader与Scanner代码，比较两者读取数据有何不同。

2.3 将PrintWriter换成BufferedWriter，观察写入文件的速度是否有提升。记录两者的运行时间。试分析原因

参考：本题具体要求见流与文件实验任务书-题目1-2.1到2.3

3.字符编码

3.1 现有EncodeTest.txt 文件，该文件使用UTF-8编码。使用FileReader与BufferedReader将EncodeTest.txt的文本读入并输出。是否有乱码？为什么会有乱码？如何解决？(截图关键代码，出现学号)

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3.2 编写一个方法convertGBK2UTF8(String src, String dst)，可以将以GBK编码的源文件src转换成以UTF8编码的目的文件dst。

参考：InputStreamReaderTest.java与教学PPT

dst=new String(src，"GBK").getBytes("UTF-8")

4.字节流、二进制文件：DataInputStream, DataOutputStream、ObjectInputStream

4.1 参考DataStream目录相关代码，尝试将三个学生对象的数据写入文件，然后从文件读出并显示。(截图关键代码，出现学号)

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4.2 生成的文件有多大？分析该文件大小?将该文件大小和题目1生成的文件对比是大了还是小了，为什么？

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8.正则表达式

8.1 如何判断一个给定的字符串是否是10进制数字格式？尝试编程进行验证。(截图关键代码，出现学号)

package Week12;

import java.util.regex.*;

import java.util.Scanner;

public class Main {

	public static void main(String[] arge){

		Scanner in=new Scanner(System.in);

		while(true){

			String str=in.nextLine();

		//String str="For my money, the important thing ";

				String regEx="^(0|[1-9][0-9]*)$";

				boolean result=Pattern.compile(regEx).matcher(str).find();

				System.out.println(result);

		}

	}

}

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  • 0: 0
  • |：或者
  • []:默认一个字符长度
  • 0-9：数字
  • *：匹配前面的子表达式任意次
  • $：匹配输入字符串的结束位置
  • static Pattern compile(String regex) ，将给定的正则表达式编译并赋予给Pattern类
  • String pattern() ，返回该Patter对象所编译的正则表达式。

3. 码云及PTA

3.1. 码云代码提交记录

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