题目
1009 Product of Polynomials （25 point(s)）
This time, you are supposed to find A×B where A and B are two polynomials.
Input Specification:
Each input file contains one test case. Each case occupies 2 lines, and each line contains the information of a polynomial:
K N1 aN1 N2 aN2 ... NK aNK
where K is the number of nonzero terms in the polynomial, Ni and aNi (i=1,2,⋯,K) are the exponents and coefficients, respectively. It is given that 1≤K≤10, 0≤NK<⋯<N2<N1≤1000.
Output Specification:
For each test case you should output the product of A and B in one line, with the same format as the input. Notice that there must be NO extra space at the end of each line. Please be accurate up to 1 decimal place.
Sample Input:
2 1 2.4 0 3.2
2 2 1.5 1 0.5Sample Output:
3 3 3.6 2 6.0 1 1.6
这道题的意思是让两个多项式相乘。
做这道题的时候我吸取前面的教训，直接用的数组。就是按照数学中怎么多项式相乘的。
#include<cstdio>
#include<cstring> int main()
{
double a[], b[], c[];//分别存多项式指数以及系数
int n, temp_N;
memset(a, , * sizeof(double));
memset(b, , * sizeof(double));
memset(c, , * sizeof(double));
double temp_aN;
scanf("%d", &n);
while (n--) {
scanf("%d %lf", &temp_N, &temp_aN);
a[temp_N] = temp_aN;
}
scanf("%d", &n);
while (n--) {
scanf("%d%lf", &temp_N, &temp_aN);
b[temp_N] = temp_aN;
} //相乘
for (int i = ;i < ;i++) {
for (int j = ;j < ;j++) {
c[i + j] += a[i] * b[j];
}
}
//数数有几项
int count = ;
for (int i = ;i >=;i--) {
if (c[i] != ) count++;
}
printf("%d", count);
for (int i = ;i >= ;i--) {
if (c[i] != ) printf(" %d %.1lf",i,c[i]);
}
return ;
}
我感觉挺复杂的。遍历了所有元素。
不过。。。牛客和PATOJ都过了，也没说超时。
我看了书上的答案后，他的比我的简单，他是在输入第二个多项式的同时，嵌套一个循环去相乘。
其他的都差不多。还是得活学活用呀。
1041 考试座位号 （15 point(s)）
每个 PAT 考生在参加考试时都会被分配两个座位号，一个是试机座位，一个是考试座位。正常情况下，考生在入场时先得到试机座位号码，入座进入试机状态后，系统会显示该考生的考试座位号码，考试时考生需要换到考试座位就座。但有些考生迟到了，试机已经结束，他们只能拿着领到的试机座位号码求助于你，从后台查出他们的考试座位号码。
输入格式：
输入第一行给出一个正整数 N（≤1000），随后 N 行，每行给出一个考生的信息：
准考证号 试机座位号 考试座位号。其中准考证号由 14 位数字组成，座位从 1 到 N 编号。输入保证每个人的准考证号都不同，并且任何时候都不会把两个人分配到同一个座位上。考生信息之后，给出一个正整数 M（≤N），随后一行中给出 M 个待查询的试机座位号码，以空格分隔。
输出格式：
对应每个需要查询的试机座位号码，在一行中输出对应考生的准考证号和考试座位号码，中间用 1 个空格分隔。
输入样例：
4
10120150912233 2 4
10120150912119 4 1
10120150912126 1 3
10120150912002 3 2
2
3 4输出样例：
10120150912002 2
10120150912119 1
#include<cstdio>
struct Student {
long long ID;
int tryNum;
int examNum;
}data[];
int main() {
int n,m,i;
scanf("%d", &n);
for (i = ;i < n;i++) scanf("%lld%ld%ld", &data[i].ID, &data[i].tryNum, &data[i].examNum);
scanf("%d", &m);
for (i = ;i < m;i++) {
int find_tryNum;
scanf("%d", &find_tryNum);
for (int j = ;j < n;j++) {
if (data[j].tryNum == find_tryNum) printf("%lld %d\n", data[j].ID, data[j].examNum);
}
}
return ;
}
这道题很简单。但我看了教材的算法之后，发现可以直接令结构体的下标为试机座位。不用遍历一下去找了。
笨死了。
1004 成绩排名 （20 point(s)）
读入 n（>0）名学生的姓名、学号、成绩，分别输出成绩最高和成绩最低学生的姓名和学号。
输入格式：
每个测试输入包含 1 个测试用例，格式为
第 1 行：正整数 n
第 2 行：第 1 个学生的姓名 学号 成绩
第 3 行：第 2 个学生的姓名 学号 成绩
... ... ...
第 n+1 行：第 n 个学生的姓名 学号 成绩其中
姓名和学号均为不超过 10 个字符的字符串，成绩为 0 到 100 之间的一个整数，这里保证在一组测试用例中没有两个学生的成绩是相同的。输出格式：
对每个测试用例输出 2 行，第 1 行是成绩最高学生的姓名和学号，第 2 行是成绩最低学生的姓名和学号，字符串间有 1 空格。
输入样例：
3
Joe Math990112 89
Mike CS991301 100
Mary EE990830 95输出样例：
Mike CS991301
Joe Math990112
#include<cstdio>
#include<cstring> int main(){
char max_name[],min_name[],max_ID[],min_ID[],temp_name[],temp_ID[];
int n,max_score=, min_score=,temp_score;
scanf("%d", &n);
while (n--)
{
scanf("%s%s%d", temp_name, temp_ID, &temp_score);
if (temp_score > max_score) {
max_score = temp_score;
strcpy(max_name, temp_name);
strcpy(max_ID, temp_ID);
}
if (temp_score < min_score) {
min_score = temp_score;
strcpy(min_name, temp_name);
strcpy(min_ID, temp_ID);
}
}
printf("%s %s\n", max_name, max_ID);
printf("%s %s\n", min_name, min_ID);
return ;
}
这个我为啥没想到用结构体。。。那么傻的建立了那么多字符数组，唉。。。。