2019面向对象程序设计（java）课程学习进度条
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周次 |
（阅读/编写）代码行数 |
发布博客量/评论他人博客数量 |
课余学习时间(小时) |
学习收获最大的程序阅读或编程任务 |
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1 |
20/10 |
1/0 |
5 |
九九乘法表 |
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2 |
200/40 |
2/4 |
8 |
第三章实验三，实验四； 第三章案例LotteryOdds.java |
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3 |
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4 |
200/150 |
1/5 |
8 |
类包装以及用户自定义类的使用 |
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5 |
400/150 |
1/1 |
8 |
pta编程题 |
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6 |
500/150 |
1/1 |
8 |
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7 |
600/200 |
1/1 |
8 |
实验二编程题 |
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8 |
600/200 |
1/1 |
8 |
pta编程题 |
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9 |
500/200 |
1/1 |
8 |
期中考试第二个编程题 |
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10 |
500/200 |
1/1 |
8 |
****中关于java的特性 |
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11 |
500/200 |
1/1 |
8 |
结对编程练习题 |
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12 |
500/200 |
1/1 |
8 |
课本案例程序FirstSimpleFrame及练习过程中VectorApp程序 |
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13 |
500/300 |
1/1 |
8 |
结对编程02：随机点名器 |
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14 |
600/400 |
1/1 |
8 |
结对编程03：自定义用户信息采集GUI页面设计 |
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15 |
600/400 |
1/1 |
8 |
结对编程04：简单的记事本GUI页面设计 |
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16 |
600/350 |
1/1 |
8 |
结对编程05：小学生练习题集GUI页面设计 |
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17 |
500/200 |
1/1 |
8 |
结对编程06：用并行程序设计模拟火车出票窗口 |