1.本章学习总结
①初步掌握了Java程序简单的输入和输出。
②回顾了运算符和表达式的使用。
③在数据类型的学习的中，要注意各类型的取值范围，特别是byte型范围很小，若为128即溢出。
④在Java中浮点型默认是double型
⑤String类的对象是不可变的，创建后不能修改。
2. 书面作业
Q1. 使用Eclipse关联jdk源代码(截图)，并查看String对象的源代码？简单分析String对象的设计思路。?
Q2. 为什么要尽量频繁的对字符串的修改操作应该是用StringBuilder而不是String?
StringBuilder能提供的Append方法，能够在已有对象的原地进行字符串的修改，简单而且直接。在数量较小的使用中不易看出区别，若在进行较大的操作，时间效率就有明显的差别。
Q3. 比较两个字符串的值是否相等？为什么不能用==直接进行比较？?
因为在Java中，只要内容相同，无论在程序代码中出现几次，jvm都只会建立一个String的实例，并在字符串池里维护。所以不同的参考都是同一对象，比较要使用equals（）。
Q4. 试使用字符串池的概念解释如下程序段输出结果，并回答这段代码创建了几个字符串对象：
String str1 ="hi", str2="hi";
String str3 = new String(str1);
System.out.println(str1==str2);?
答案是true，共建立了两个字符串对象，str1和str2是同一个。
Q5. Integer i = 100;//100是基本类型，i是引用类型，为什么可以将100赋值给i?
integer是int的包装类，这是一个装箱的过程。
**Q6. 尝试分析下面代码输出结果
Integer i1 = 127;Integer i2 = 127;
i1 == i2;//true of false?
Integer i1 = 128;Integer i2 = 128;
i1 == i2;//true of false?
答案为①true②false 因为jvm会维护常量池，int的范围到127，当integer i=127时会从常量池中取值，而当integer i=128时，会超出范围，要从新的地址取值。
Q7. package与javac、 java、 -classpath、 -d
在 com.ibm包中编写 StringUtil类，内有一方法
public static void foo1(){
System.out.println(StringUtil.class+" method:foo1");
}
在edu.jmu包中编写Main类，其中掉了com.ibm.StringUtil的foo1方法
7.1 尝试用命令行进行编译并运行，截图
7.2 将生成的StringUtil.class放到d:\lib下正确的目录结构下，将Main.class放到d:\test下正确的目录结构，尝试在命令行下运行，并截图。
7.3 Eclipse中源代码放在哪个目录、class文件放在哪个目录？在Eclipse项目中按一下Ctrl+F11就可以直接运行Main，当按下Ctrl+F11时，到底在哪个目录下执行了什么样的java命令？?**
Q8. 自己在这门课的目标与计划
请描述一下你的技术基础（会什么语言，都写了多少行代码）
一周准备花多少时间在这门课上？一周准备写多少行代码？采用怎样的学习方式？遇到困难打算怎样解决？
关于这门课的smart目标参考链接
基础很差，C没学好，不知道有啥好的参考书可以用。
课余时间做完其他科作业，基本都在研究Java 基础较差 效果不佳，尽量完成PTA中较为简单的编程题。从基础做好，加强平时的锻炼，遇到困难多百度，多问老师同学。
3. PTA实验总结及码云上代码提交记录
3.1本周Commit历史截图
在码云的项目中，依次选择“统计-Commits历史-设置时间段”,然后搜索并截图，如下图所示
还没来得及上传 临时回家了
3.2 实验总结
①在实验2中采用字符串拼接的方式在字符串长度较小时适用，但在字符串较长时就会出现错误。后来试了C语言的选择输出方法，也存在漏洞，后来问了同学应该采用append函数进行。
②在身份证排序中需要用到字符串的比较，通过百度compareTo的用法，知道三种不同情况比较值的不同，若相等应该是0。想用冒泡进行排序但是过程有点麻烦，还会报错，后来询问老师 慢慢修改