20155201 2016-2017-2 《Java程序设计》第一周学习总结
教材学习内容总结
每一章的问题：
- 第一章 Java ME都有哪些成功的平台？
- 第二章 哪些情况可以使用import那些不可以？是否有规律？
- 第三章 java中格式控制符号与学过的c语言中格式控制符号有哪些异同？
- 第四章 java中输入数组与c中输入数组操作上有哪些区别？
- 第五章 null与0有什么不一样？
- 第六章 抽象方法除了print(),printIn(),next()之外还有哪些？
- 第七章 为什么直接撰写程序继承enum类会被编译程序拒绝？
- 第八章 Java中如何存取文档？
- 第九章 如果对象中有操作排队，并打算以队列方式使用，且长度受限，除了offer()等还有哪些方法？
- 第十章 使用kava.net.URL的原理是什么？如何实现的？
- 第十一章 如何设置线程的优先权？
- 第十二章 什么是管道操作风格？
- 第十三章 想要取得系统时间，除了System.currentTimeMillis()，还有什么更简洁的方法？
- 第十四章 NIO与NIO2的差别？
- 第十五章 在程序中想要使用规则表示式，如何先针对规则表示式做剖析、验证？
- 第十六章 驱动程序如何分类？
- 第十七章 静态代理实现中，代理对象与被代理对象为什么必须实现同一接口，不同接口不行吗？
- 第十八章 抑制警告的产生是否有危害？
利用几个工作日的晚上和周末的时间，重点学习了一下课本第一、二章的内容，具体收获有：
- 第一章 Java平台概论
1. Java的简介
Sun公司绿色项目撰写Star7的程序语言，此时命名Oak，95年更名为Java，后以两年为周期推出重大版本更新，14年发布Java SE 8
2.三大平台
Java SE 分为四个主要的部分：
- JVM（Java Virtual Machine）：Java虚拟机
- JRE（Java SE Runtime Environment）：Java执行环境
- JDK（Java SE Development Kits）：Java开发工具箱
- Java语言
Java EE适用于开发分布式、多层次、以组件为基础、以web为基础的应用程序
Java ME作为小型数字设备上开发部署应用程序的平台
3.JDK的安装与操作
4.JVM、JRE与JDK
JVM：JVM的职责相当于当地翻译员，将位码文档翻译为当时平台看得懂的01序列，Java程序可以“编译一次，到处执行”的跨平台目的。对Java程序而言，只认识一种操作系统JVM，扩展名为.class的位码文档就是JVM的可执行文件。
JRE:Java执行环境，包括Java SE API和JVM。
JDK：提供编译程序的工具程序
- 第二章 从JDK到IDE
1.PATH
当输入一个指令而没有指定路径信息的时候，操作系统就会依照PATH环境变量中设定的路径顺序，依次寻找各路径下是否有这个指令。
设定PATH环境变量：
2.CLASSPATH
执行HelloWorld：
3.SOURCEPATH
src文件夹用来放置原始码文档，classes文件夹放置编译好的位码文档。命令行模式代码如下：
根目录到src上一级的地址>javac -sourcepath src -d classes src/文档名字.java
4.使用package与import管理类别
package可分门别类管理类，实现实体文档上的分类管理和类名称上的分类管理。
当原始码开始使用package进行分类时，就会具有四种管理上的意义：
- 原始码文档要放置在与package所定义名称层级相同的文件夹层级中。
- package所定义名称与class所定义名称，会结合而成类的完全吻合名称
- 位码文档要放置在与package所定义名称层级相同的文件夹层级中。
- 要在包间可以直接使用的类或方法必须声明为public
import告诉编译程序，遇到不认识的类和名称，可以尝试使用用import过的名称。
import cc.openhome.util.console
5.JDK与IDE
IDEA的学习与使用：
教材学习中的问题和解决过程
- 问题：在完成书上的内容时，有一部分的目录是c:/workpace，在自己的电脑中并没有这个目录，命令行模式下输入也无济于事。
- 解决方案：我发现这其实就是桌面，即我自己电脑的/Desktop。
代码托管
学习进度条：
| 代码行数（新增/累积） | 博客量（新增/累积） | 学习时间（新增/累积） | 重要成长 | |
|---|---|---|---|---|
| 目标 | 5000行 | 30篇 | 400小时 | |
| 第一周 | 50/50 | 1/1 | 20/20 |