20155209实验二《Java面向对象程序设计》
实验内容
初步掌握单元测试和TDD
理解并掌握面向对象三要素：封装、继承、多态
初步掌握UML建模
熟悉S.O.L.I.D原则
-
了解设计模式
提交点一
- 第一个提交点
参考 http://www.cnblogs.com/rocedu/p/6371315.html#SECUNITTEST 完成单元测试的学习 - 提交最后三个JUnit测试用例（正常情况，错误情况，边界情况）都通过的截图，截图上要有画图加水印，输入自己的学号
- 本提交点考查JUnit会不会使用，测试用例至少要包含正常情况，错误情况，边界情况的测试
- 提交点一按照老师给的教程，一步一步的操作，得出结果。
提交点二
- 第二个提交点
参考 积极主动敲代码，使用JUnit学习Java （http://www.cnblogs.com/rocedu/p/4837092.html) - 以 TDD的方式研究学习StringBuffer
提交你的单元测试用例和测试通过的截图，截图要加上学号水印 - 测试自己会不会写JUnit测试用例
- 首先我先查找了一下StringBuffer的方法。
- 选取其中比较常用的方法，写了测试代码。
提交点三
参考实验二 Java面向对象程序设计
对设计模式示例进行扩充，体会OCP原则和DIP原则的应用，初步理解设计模式- 用自己的学号%6进行取余运算，根据结果进行代码扩充：
- 0:让系统支持Byte类，并在MyDoc类中添加测试代码表明添加正确，提交测试代码和运行结的截图，加上学号水印
- 1:让系统支持Short类，并在MyDoc类中添加测试代码表明添加正确，提交测试代码和运行结的截图，加上学号水印
- 2:让系统支持Boolean类，并在MyDoc类中添加测试代码表明添加正确，提交测试代码和运行结的截图，加上学号水印
- 3:让系统支持Long类，并在MyDoc类中添加测试代码表明添加正确，提交测试代码和运行结的截图，加上学号水印
- 4:让系统支持Float类，并在MyDoc类中添加测试代码表明添加正确，提交测试代码和运行结的截图，加上学号水印
- 5:让系统支持Double类，并在MyDoc类中添加测试代码表明添加正确，提交测试代码和运行结的截图，加上学号水印
- 学号取余得三，对第三个题目代码扩充。
- 这段的学习我看了好多同学扩充的写法，通过好多的对比，学习了这个扩充的题目。
第四个提交点
- 提交：单元测试代码和运行成功截图及码云上代码链接，截图要加上学号水印
- 任务：以TDD的方式开发一个复数类Complex
第五个提交点
- 使用StarUML对实验二中的代码进行建模，发类图的截图，加上学号水印
- 类图中只少两个类
- 类，继承，接口实现，组合在UML中表达
